Bureau International des Écoles Nouvelles

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Founded: 1899
Sources: HB 1921, HB 1923, HB 1925

Officers

Beatrice Ensor Member of a Bureau (Member) 1921-1925 : for the Congress
Dr. Adolphe Ferrière Member of a Bureau (Member) 1921-1925 : for the Congress / Director 1921
Dr. Elizabeth Rotten Member of a Bureau (Member) 1921-1925 : for the Congress

Seats

Relationships with other Organisations

The New Education Fellowship associated with this organisation (Bureau International des Écoles Nouvelles)

Members in these countries

Écoles Nouvelles in England, France, Germany, Sweden, Switzerland, United States of America
England (since 1921) , France (since 1921) , Germany (since 1921) , Sweden (since 1921) , Switzerland (since 1921) , United States of America (since 1921) ,

Congresses

1921-1921 Calais: France Le Congrès de Calais, en août 1921, créa une Ligue internationale pour réduction nouvelle, rattachée au Bureau. . Pays participants au Congrès de 1921 : Allemagne, Angleterre, Belgique, Etats-Unis d'Amérique, France, Inde, Royaume des Serbes, Croates et Slovènes, Suisse.
2/8/1923-5/8/1923 Montreux: Switzerland (HB 1925) according to HB 1923: organisation des congrès internationaux tous les deux ans, dont le deuxième aura lieu à Territet (Suisse) en août 1923.

Object

Établir des rapports d'entraide scientifique entre les différentes Écoles Nouvelles ; centraliser les documents qui les concernent et mettre en valeur les expériences psychologiques faites dans ces laboratoires de la pédagogie de l'avenir.

Finances

Dons, cotisations occasionnelles et vente des ouvrages publiés

General facts

En 1914, 80 écoles étaient en relation avec le Bureau. Le Congrès de Calais, en août 1921, créa une Ligue internationale pour l'éducation nouvelle, rattachée au Bureau. La Ligue s'efforce d'une façon générale d'introduire à l'école son idéal et les méthodes conformes à ses principes ; elle cherche à réaliser une coopération plus étroite, d'une part, entre les éducateurs des différents degrés de l'enseignement, d'autre part entre parents et éducateurs ; elle se propose d'établir, par des Congrès organisés tous les-deux ans, et par les revues qu'elle publie, un lien entre les éducateurs de tous les pays qui adhèrent à ses principes et visent des buts identiques aux siens. Pays participants au Congrès de 1921 : Allemagne, Angleterre, Belgique, Etats-Unis d'Amérique, France, Inde, Royaume des Serbes, Croates et Slovènes, Suisse. Composition du Bureau: Mrs Béatrice Ensor, Londres; Mlle Dr. Elizabeth Rotten, Berlin ; Dr. Ad. Ferrière. Genève(HB of 1923).

Publications

Publication d'un opuscule de propagande "l'École Nouvelle et le Bureau international des Écoles Nouvelles", et quelques livres : Ad Ferrière, "Transformons l'École" (1920; "L'Autonomie des Écoliers" (1921); "L'Éducation dans la Famille" (1921); "L'Hygiène dans les Écoles Nouvelles"; "Les Fondements psychologiques de l'École du Travail"; "L'École Nouvelle en Allemagne"; et quelques centaines d'études plus courtes, articles de journaux et de revues.

Activities

Rédaction, en collaboration avec le Bureau international des Ecoles Nouvelles, de la Revue «Pour l'Ere Nouvelle » en trois langues (édition française, Genève, Pélisserie 18) ; organisation des congrès internationaux tous les deux ans, dont le deuxième aura lieu à Territet (Suisse) en août 1923. Dès janvier 1923, le Bureau international des Ecoles Nouvelles est rattaché à titre de section autonome à l'Institut J.-J. Rousseau ou Ecole des Sciences de l'Education de Genève (HB of 1923).